Психоаналитиците
Щастието
„Онова, което в тесния смисъл на думата наричаме щастие, извира по-скоро от внезапното задоволяване на потребности, от разтоварването на дълго трупано напрежение и по природата си е възможно само като епизодичен феномен. Всяко удължаване на дадена ситуация, въжделявана от принципа на удоволствието, води само до чувство на хладно доволство; ние сме така устроени, че можем да изпитаме интензивна наслада единствено от контраста, а от състоянието – съвсем малко. „
Зигмунд Фройд, „Текстове за културата“,ИК „Критика и хуманизъм“
Цялата публикация „Щастието“За любовта
„В същината си желанието е желанието на Другия и това, строго погледнато е основният извор на раждането на любовта, ако любовта е това, което се случва в обекта, към който протягаме ръка и който, когато желанието ни го възпламети в пламъци позолява за момент да се появи отговор:другата ръка се протяга към нас като нейно желание.“
*The Seminar of Jacques Lacan, Book V111, Transference, стр.179
Феноменът на детската игра
Играта
„Тригодишното дете все още не може да се концентрира и да внимава дотолкова, че да учи истински. То се изгражда играейки. Имитира, измисля, създава, експериментира, мисли. С удоволствие се научава да владее тялото си, говоренето, времето и пространството, открива заобикалящата го среда, изработва стратегии, разбира и възприема понятия, свързани с правилата за поведение. За него е абсолютно необходимо да играе.“
Мириам Сежер „Малкото училище – голямото начало“ ,ИК“Колибри“,2013
За обичта на тийнейджърите
„Закономерно и естествено е младият човек да откаже да се подчинява по-продължително, отколкото е необходимо на родителите си. Той дори се чуства по-уверен от това. Родителите трябва да са доволни, че детето им постъпва според волята си. Нормално е също така юношата да престане да ги обича, ако те не го разбират. Това означава, че е настъпило времето , когато той има нужда да обича някого, който го разбира. Ако този някой се окаже обаче от предишното поколение , това може да затормози напълно развитието му. Младите имат нужда да обичат свои връстници и да узряват сред тях, а не да остават зависими от някой възрастен, който им е бил пример за определен период.“
Франсоаз Долто „Тийнейджърите“, Издателство „Наука и изкуство“- София
Разглезването
„Разглезването“ на малкото дете води до нежеланото последствие, че опасността от загубата на обекта – обекта като закрила от всички ситуации на безпомощност – придобива завишена стойност в сравнение с всички останали опасности. Следователно то поощрява детето да остане във време от детството, за което са характерни както двигателната, така и психичната безпомощност. „
„Задръжка, симптом и страх“- Зигмунд Фройд; „4 основни текста“, ИК „Критика и Хуманизъм“
