„Тригодишното дете все още не може да се концентрира и да внимава дотолкова, че да учи истински. То се изгражда играейки. Имитира, измисля, създава, експериментира, мисли. С удоволствие се научава да владее тялото си, говоренето, времето и пространството, открива заобикалящата го среда, изработва стратегии, разбира и възприема понятия, свързани с правилата за поведение. За него е абсолютно необходимо да играе.“
Мириам Сежер „Малкото училище – голямото начало“ ,ИК“Колибри“,2013